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Curso English No Limits | Lola Fuentes

Mi Metodología

Metodología multisensorial que facilita a personas con dificultades específicas de aprendizaje (DEA), dificultades de audición y personas no nativas, aprender inglés de una manera sencilla mediante la lecto-escritura y fonología.

Siguiendo la metodología que usan en el Reino Unido cuando los niños empiezan el cole, aprender a decodificar el código alfabético, que no es más que aprender a entender la fonética inglesa, es decir, introducir poco a poco los diferentes sonidos, primero con grupos sencillos de letras para ir introduciendo poco a poco sonidos más complejos.

¿Cómo va a ayudar al alumno?

Utilizando la metodología de “synthetic phonics”, en la cual primero se enseña los sonidos de las letras y después el alumno aprende a combinar los sonidos para decir (‘sintetizar’) las palabras.

Apoyándome en las habilidades básicas para leer y escribir usadas en el Reino Unido:

1. Aprender los sonidos de las letras
2. Unir – sintetizar los sonidos para formar palabras. Primero lo hará de forma oral, a continuación podrá leerlas, y el escribirlas le resultará mucho más fácil porque ya las tiene interiorizadas

Aprender la ortografía de las palabras “con truco” (Palabras que suenan igual pero se escriben diferente, palabras que no siguen las normas fonológicas, etc...)

De esta manera la lectura y comprensión del idioma se hará de una manera natural haciendo así que su aprendizaje de la gramática y el uso del inglés sea mucho más fluido y sencillo.

MULTISENSORIAL

MULTISENSORIAL

Usando diferentes materiales para ayudar en el aprendizaje

TRABAJANDO LA ESCRITURA

TRABAJANDO LA ESCRITURA

Para completar el aprendizaje de forma firme y adaptándolo a las diferentes dificultades de cada alumno

POTENCIANDO LA LECTURA

POTENCIANDO LA LECTURA

Como parte principal e imprescindible de un aprendizaje completo.

ADAPTANDO EL MATERIAL

ADAPTANDO EL MATERIAL

Adaptamos el material para cada alumno, teniendo en cuenta sus dificultades o capacidades

ACTIVANDO LA MEMORIA

ACTIVANDO LA MEMORIA

Desde muy jóvenes y para obtener un aprendizaje sólido y duradero. Además de recordar las herramientas necesarias para recuperarlo de nuevo

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